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潮汕职业技术学院大学生心理健康教育实施方案
页面更新时间:2006-09-20 22:18  编辑:钟逍彬

      

 

加强大学生心理健康教育工作,是新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要举措,为进一步贯彻落实《教育部社政司关于印发<教育部直属高校大学生心理健康教育工作会议纪要>的通知》(教社政[2004]140号)精神,为进一步优化大学生心理品质,促进当代大学生理想人格的形成和发展,全面推进素质教育,结合我院实际,特制定本实施方案。
一、宗旨和任务
(一)大学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的主要举措,是促进当代大学生全面发展的重要途径和手段。我院要将大学生心理健康教育纳入大学身思想教育的一个组成部分。
(二)要以大学生心理健康教育咨询中心为主要组织形式,调动多方面力量,对学生广泛进行心理健康知识的普及教育工作,运用讲座、专题教学、开设选修课、发展团体和个别心理咨询等手段,提高大学生心理社会适应能力,促进当代大学生理想人格的形成和发展,使学生的心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质协调发展。
(三)帮助大学生树立心理健康意识、优化心理品质,帮助他们处理好环境适应不良、自我管理困惑、人际交往障碍、交友恋爱受挫、考试紧张焦虑、求职职业矛盾、人格发展缺陷、情绪调节失衡、经济困难压力等心理问题,提高健康发展水开发个人潜力,促进德、智、体、美等诸方面全面发展。
(四)要以宣传普及心理健康教育知识为主要内容,使大学生正确认识自我,了解心理健康对成才的重要意义。介绍增进心理健康的途径,使大学生掌握科学、有效的学习方法,养成良好的学习习惯,自觉开发智力潜能、培养创新务实精神;传授心理调试的方法,培养大学生具有坚强的意志品质和战胜挫折的信心,学会积极面对和处理学习、生活中的各种心理应激因素,提高自我控制、有效调节情绪和情感的能力,从而消除各种心理困惑。
(五)预防学生中由于心理困惑引发的突发性事件,并进行必要的危机干预。通过提高广大学生的认知水平,科学掌握心理应激的应对策略,不断完善个性因素,充分利用社会支持等外部资源,作出正确的、适度的心理反应。消除心理困惑而引发的各种突发事故的隐患。
二、原则和方法
(六)学校将大学生心理健康教育的有关内容纳入德育工作计划,大学生心理健康教育工作要重在建设,立足监狱。心理健康教育要以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节,形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系。
(七)大学生心理健康教育工作是学生的日常教育和管理工作的主要内容,同时也是全校教职员工,特别是教师义不容辞的责任。教师要结合教学工作过程,渗透对学生进行心理健康的内容。班主任、辅导员不仅要在日常思想政治教育中发挥作用,而且也要在增进学生心理健康、提高学生心理素质中积极开展工作、发挥作用。在日常思想政治教育中,要注意区分学生的思想道德问题和心理问题,要善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询,遇到有疑难问题时要及时主动地与学校大学生心理健康教育中心沟通联系,以便给有心理困惑、心理障碍的学生以及时必要的帮助。
(八)通过个别咨询、团体咨询和辅导活动、心理行为训书信、电话、网络等多种形式开展心理咨询活动,有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。要严格把握区分学生一般的心理困惑问题和心理障、心理变态等特殊问题的界限,必要时,要与专业卫生机构取得联系,邀请专家进行会诊,个别学生要及时转介到医院诊治。
(九)要充分利用学校广播站、校刊、校报、橱窗、板报等宣传媒介,通过第二课堂活动,广泛宣传普及心理健康知识,强化学生的参与意识,提高广大学生的兴趣,通过加强校园文化建设,营造积极、健康、高水准的氛围,陶冶学生高尚的情操。
三、组织结构
(十)要着力构建全校大学生心理健康教育体系,结合我院的特点,设置心理健康教育指导委员会、专门的心理健康教育与咨询工作机构、心理健康学生社团三级网络结构。今后一段时间将重点放在心理健康教育与咨询工作机构和心理健康学生社团的进一步完善工作上,从而可以及时发现学生中存在的问心理困惑、心理障碍和心理变态等心理问题,做到渠道畅通、及时矫正。
(十一)科学开展大学生心理健康普查,进行科学规范的心理测试,引进必要的心理测试量心理测量软件,逐步建立、健全学生心理档案,加强跟踪辅导,并对心理测试结果作出科学的评价和利用,对普查结果,学生心理档案等严格保密。
四、队伍建设
(十二)成立大学生心理健康教育工作领导小组,负责领导协调全校心理健康教育和咨询工资高。加强对心理健康教育工作的领导、检查和考核工作。实行主管领导负责,以心理健康教育咨询中心教育工作队伍和学生思想政治教育工作队伍为主体,专职心理健康教育的教师为骨干,聘请兼职人员参与,业务教师紧密配合专、兼职结合的工作体制。学生工作部(处)、研究生教育管理处做好心理健康教育的组织与协调工作,心理健康教育咨询中心具体负责实施心理健康教育的具体工作。
(十三)努力建立一支专、兼相结合的心理健康教育师资队伍,遵照教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》(教社政[2001]1号)精神,通过专、兼、聘等多种方式,建立一支以专职教师队伍为骨干,专、兼结合,相对稳定的大学生心理健康工作队伍。
(十四)加强心理健康教育队伍的培训,其专职教师的培训工作要加入我校师资培训计划,通过培训不断提高他们从事心理健康教育工作所必备的理论水平、专业知识和技能。对班主任、辅导员以及其他从事学生思想政治工作的干部、教师进行有关心理健康方面的业务培训,逐步建立培训机构和制度。
(十五)加强心理健康教育的调研与学术交流活动,围绕大学生心理现象及其特征,以及影响大学生心理健康的原因与对策、当代大学生理想人格的培养等问题开展科学研究,为切实解决大学生成长过程中的心理问题提供理论依据和有效的方法和手段。